L'Universita Autonoma dei Bambini e un innovativo approccio psicopedagogico al bambino: partendo dall'asserzione di Einstein per cui "l'immaginazione e piA' che la conoscenza", osserviamo come ogni prodotto della conoscenza, sia artistica che scientifica, sia costituito prima nella sfera immaginativa e solo in un secondo tempo in quella razionale. L'immaginazione puo essere dunque considerata come un vetro magico con una doppia funzione: una finestra volta verso l'esteriorita conoscitiva e uno specchio rivolto verso l'interiorita del bambino. Di conseguenza, ogni atto conoscitivo e un atto psicologico e, quindi, intrinsecamente psicoterapeutico. Da cio deriva una nuova forma di psicopedagogia e psicoterapia, dove la conoscenza di se avviene attraverso l'acquisizione dei simboli e dei significati delle discipline umanistiche, scientifiche e artistiche, rielaborate in chiave psicologica, presentate nelle nostre "facolta" universitarie.
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